GENIALLY

 Task: “Genially”  

As I have of group of early ages students, I decided to work with “Genially” following some steps:

1.- I created my own “Genially” presentation.

2.- I Uploaded my presentation to my blog.

3.- I showed my presentation to my students.

4.- They thought about the information they wanted to share in their own presentation and wrote it in their notebooks.

5.- They worked in groups by reading all the written information so they could revise their classmates´ mistakes and also give them some advice.

6.- Every student created his/her own presentation with the help of the teacher.

The main goal of this task was to improve our students´ speaking skills but what we got was an improvement also in their listening, reading and writing skills. 

These were the objectives we got by working through this task:

1.- “Escuchar y comprender mensajes en interacciones verbales variadas, utilizando las informaciones transmitidas para llevar a cabo tareas concretas diversas y relacionadas con su experiencia”.

2.- “Expresarse e interactuar en situaciones sencillas y habituales, utilizando procedimientos verbales y no verbales y atendiendo a las reglas propias del intercambio comunicativo para responder con autonomía suficiente y de forma adecuada, respetuosa y de cooperación y correcta en situaciones de la vida cotidiana”.

3.- “Escribir textos con fines variados sobre temas tratados previamente en el aula y con ayuda de modelos”.

4.- “Leer de forma comprensiva textos diversos, relacionados con sus experiencias e intereses, para extraer información general y específica con una finalidad previa”. 

5.- “Empezar a utilizar con progresiva autonomía todos los medios a su alcance, incluidas las nuevas tecnologías, para obtener información y para comunicarse en la lengua extranjera”.

6.- “Manifestar una actitud receptiva, de confianza progresiva en la propia capacidad de aprendizaje de uso de la lengua extranjera”.

7.- “Identificar aspectos fonéticos, de ritmo, acentuación y entonación, así como estructuras lingüísticas y aspectos léxicos de la lengua extranjera, usándolos como elementos básicos de la comunicación”.

The students really enjoyed doing the presentation but it was a really long task as I said before, they are very young and they have a lack of knowledge and experience with this kind of ICT tools.

THIS IS MY FAMILY!